Informe del seminario

Aqui podras ver toda informacion ampliada que fue tratada en nuestro seminario!


Introducción
Las tecnologías de la información y comunicación han constituido grandes avances para la sociedad, ya que por medio de ellas diversas actividades las podemos realizar a través de la web lo que nos facilita el trabajo en muchos aspectos de la vida cotidiana. En ese sentido, están las herramientas de comunicación que nos ofrece la web tales como: el chat, el blog, el correo electrónico, el wiki, facebook que han revolucionado la manera en la cual nos comunicamos, ya que podemos estar en cualquier parte del mundo y por medio de cada una de estas herramientas tenemos la posibilidad de conversar de manera instantánea con personas de diversos lugares. Además de estas, formas de comunicarnos y socializar dispuestas en internet aparecen las distintas web ya sea la 1.0, 2.0 y 3.0 que han permitido que el internet evolucione hacia mejoras en la prestación del servicio al usuario.
El presente trabajo presenta información pertinente al tema de las formas de comunicación que hay en la web, las herramientas de la web y el uso del blog como modalidad de enseñanza en la educación, sus posibilidades, características, entre otros elementos.









Las TIC
Tecnologías de la Información y la Comunicación, es decir, aquellas herramientas computarizadas que e informática que nos ayudan a procesar, almacenar, sintetizar, recuperar información de la más variada forma. Un buen uso de las TIC, podría ser de gran interés, de mucha ayuda y de enriquecimiento en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Características de la TIC
v Inmaterialidad: En el sentido de que la materia prima en torno a la cual desarrollan su actividad es la información en múltiples códigos y formas.
v Interconexión: Permitir llegar a la construcción de nuevas realidades expresivas y comunicativas, así como ocurre con la combinación de imágenes, sonidos y el texto para la construcción de plataformas multimedias.
v Interactividad: Permite el control de la comunicación, en el cual esta situando que el emisor se desplace hacia el receptor que terminara tanto el tiempo como la modalidad de uso.
v Instantaneidad: Permite romper las barreras espaciales y ponernos en contacto directo y de forma inmediata con las personas, banco de datos, etc.
Los servicios de videoconferencia, como por ejemplo los Chat, en Internet, favorecen que usuarios alejados en el espacio puedan intercambiar al mismo tiempo mensajes y opiniones de manera interactiva.
v Creación de nuevos lenguajes expresivos: Estos lenguajes repercutirán directamente en la necesidad de nuevos dominios alfabéticos, que vallan más allá de la formación en las capacidades de lecto-escrituras, potenciando la alfabetización en el lenguaje informático y multimedia.
v Innovación: Referida a cada momento en el cual se van creando más y más programas que favorecen a los usuarios, es decir, renovar lo que ya se tiene y colocar la información de manera que los usuarios lo consigan de forma rápida y eficaz.
v Diversidad: Se refiere a que no existe una única tecnología disponible sino que, por el contrario se tiene una variedad de ellas, que pueden desempeñar diferentes funciones que giran alrededor de todas las características antes mencionadas.

Posibilidades de las TIC
v Creación de nuevos entornos más flexibles para el aprendizaje
v Ampliación de la oferta informativa.
v Favorece tanto el aprendizaje independiente y el auto aprendizaje como el colaborativo y el grupo.
v Posibilidades para la orientación y la tutoría de los estudiantes.
v Facilita la formación permanente.
v Eliminación de las barreras espacios-temporales entre el profesor y los estudiantes.

Una de las posibilidades que nos ofrecen las TIC, es crear entornos de aprendizaje que ponen a disposición del estudiante una amplitud de información y con una rapidez de actualización. El proceso de enseñanza-aprendizaje son básicamente actos comunicativos en los estudiantes, orientados por los profesores, en el cual realizan diversos procesos cognitivos con la información que reciben o deben buscar y los conocimientos previamente requeridos.
Con la integración de las TIC en los centros educativos se abren nuevas ventanas que permitan a los profesores el acceso a cualquier información de manera necesaria y en cualquier momento.
Herramientas para comunicarnos y socializar
Chat
El chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet, en forma simultánea, es decir en tiempo real, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o países.
Puedes entablar comunicación con amigos, familiares, compañeros de trabajo e incluso con gente desconocida, sólo tienes que elegir la sala y verificar que la persona esté en línea. Es un medio muy económico porque te puedes comunicar a cualquier parte del mundo y no tienes que pagar llamadas de larga distancia.
Un chat está conformado por una o varias salas o canales, los cuales son cuartos virtuales en donde la gente se reúne para comunicarse e intercambiar ideas sobre un tema en particular, o puedes platicar en privado con personas conocidas o desconocidas. Puedes crear tu propio "club de amigos" o hacerte miembro de alguno de los clubes que ya existen, estos clubes están clasificados por temas como salud, romance, medicina, música, cine, cultura, etc.
Video-conferencia
La videoconferencia es un sistema de comunicación que permite mantener reuniones colectivas entre varias personas que se encuentran en lugares distantes. Esta comunicación se realiza en tiempo real, vía telefónica, y se transmite tanto la imagen como el sonido, en ambos sentidos.
Las personas se ven y se hablan como si estuvieran en el mismo lugar, a la vez que se pueden intercambiar datos, información gráfica y documental, vídeo, diapositivas, etc.
La videoconferencia puede ser punto a punto, es decir, cuando se realiza entre dos lugares distantes, o multipunto, cuando personas que se encuentran en tres o más lugares distintos, pueden conversar realizando una auténtica reunión virtual.
Los sistemas de videoconferencia están compuestos por monitores, cámaras, micrófonos, altavoces y por el Codec.
La mayoría de los equipos de videoconferencia también pueden compartir aplicaciones de ordenador, tales como: hojas de cálculo, Procesadores de texto, etc. Esto quiere decir que a la vez que compartimos audio y vídeo, podemos estar trabajando a la vez con un mismo documento, hacer anotaciones sobre él, modificar campos, tomar notas, etc.
La principal ventaja que ofrece la video conferencia es la interacción entre los participantes, permite escuchar, ver a otra persona y compartir información entre todos
Wiki
Es un tipo de web desarrollado de manera colaborativa por un grupo de usuarios, puede ser editado por cualquier usuario. El primer Wiki fue creado en 1995 por Ward Cunnigham.
El término Wiki es de origen hawaiano que significa: rápido; probablemente le dan esta nominación porque un Wiki pude permitir colgar y conseguir información de manera vertiginosa y editar de manera rápida.
Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.
Además, cualquier persona puede ver y modificar la información de los documentos publicados. Los wikis tienen un historial de cambios, el cual sirve para recuperar información modificada y eliminada por otros y ver las modificaciones realizadas por otros usuarios.

Otra posibilidad que nos ofrece es la posibilidad de acceder a información actualizada de manera gratuita, además de aportar nueva información.
Existen los eduwiki, que son aquellos utilizados por profesores y alumnos para fines educativos. En estos espacios alumnos generan información, la comparten y la modifican.
YouTube
Es un sitio web que permite a las personas registradas compartir vídeos digitales a través de Internet
Fue fundado en febrero de 2005 por tres antiguos empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006 por 1.650 millones de dólares.[]
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido.
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. YouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales y vídeos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia). Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs (conjunto de funciones y procedimientos que ofrece cierta biblioteca para ser utilizado por otro software) o incrustando cierto código HTML(Lenguaje de Marcas de Hipertexto).
A nivel educativo proporciona videos con todo tipo de información, que los mismos usuarios aportan que pueden ayudar e enriquecer la información dada en clases o en alguna exposición.


Multimedia
Es la suma de medios que se usan simultáneamente de diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario.

Los multmedias son una combinación de texto, audio, imágenes, animación, videos que están grabados localmente son transmitidos en línea y permiten la interactividad entre el creador, los medios y el usuario.
La multimedia está compuesta por la hipermedia y el hipertexto. La hipermedia son sistemas que permiten enlaces interactivos de múltiples informaciones, incluyendo texto, gráficos, video y audio. Pueden tener acceso en línea o no.
Por su parte, los hipertextos son las pantallas organizadas sin acceso lineal formadas por textos y diagramas estáticos, imágenes y tablas de textos o numéricas.
La multimedia ha permitido integrar las capacidades y avances de la informática con las de los equipos de los medios audiovisuales, creando instrumentos útiles para la educación y entretenimiento de las personas, a su vez asegurando la interactividad, el fácil acceso, la ramificación de la información y de los accesos a la misma y ayuda a que el usuario se preocupe por seguir navegando e indagando en la web.
Correo Electrónico

En muchos aspectos, el correo electrónico o e-mail (electronic mail) es similar al correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a gente conocida.
Sin embargo, el correo electrónico, en lugar de ser repartido a domicilio por un servicio postal (o sea: cartero), el correo electrónico se envía a través de una red de ordenadores al ordenador que utiliza la persona a quien va dirigido.
El correo electrónico se emplea mayormente para los mismos propósitos que el correo postal, excepto que no se puede utilizar para enviar objetos físicos. Incluso es mejor que el correo postal: si éste invierte días en llegar a su destino, el correo electrónico sólo requiere segundos o minutos.
Uso del correo electrónico

Utilizar el correo electrónico es igual de simple, y supone tres pasos:
Escribir el texto del mensaje electrónico en un ordenador.
Incluir la dirección de correo electrónica de la persona a quien va dirigido.
Y... enviar tu mensaje.
MySpace
MySpace fue fundado en 2003 por Chris DeWolfe y Tom Anderson. Comenzó como un sitio para socializar parecido a Friendster.
Ese mismo año, el líder de la industria, Friendster, tuvo un revés importante de tecnología, ya que no podía continuar con su volumen de tráfico creciente. Durante horas de máximo tráfico, el sitio iba muy lento, o los usuarios recibían errores de DNS y no podían tener acceso al sitio.
Toneladas de usuarios de Friendster se cansaron y terminaron por cambiarse a MySpace a través del boca a boca, que empezó a través de amigos de los fundadores y empleados de MySpace, junto con algunas promociones en los medios a través de Intermix, la compañía que poseía parte de MySpace en ese momento. Cuando Anderson y DeWolfe vieron que los músicos y los fans de los músicos utilizaban MySpace más que cualquier otro grupo, crearon MySpace Music, y el tráfico del sitio se elevó súbitamente.
Funcionamiento de MySpace
Cuando te haces miembro de MySpace creas tu propio perfil, entonces invitas a tus amigos a hacerse miembros y buscas en MySpace a amigos tuyos que ya sean miembros. Esta gente se convierten en parte de tú "Friend Space" o espacio de amigos inicial. Toda la gente del espacio de amigos de cada uno de tus amigos pasa a formar parte de tu red, por lo que poco a poco vas conectando con más gente.
Facebook
Facebook es la red social que conecta amigos en todo el mundo ingresando con gran aceptación en Sudamérica. En Facebook las personas mantienen contacto con sus amigos, cargan un número ilimitado de fotos, comparten vínculos y vídeos y obtienen información acerca de las personas que van conociendo.
Mark Zuckerberg fundó esta red social en febrero del 2004, mientras asistía a la Universidad de Harvard, junto a Andrew McCollum y Eduardo Saverin. Al final del mes luego de ser lanzado, más de la mitad de la población de los estudiantes de Harvard se habían registrado en el servicio. En ese momento, a Zuckerberg se le sumaron Dustin Moskovitz y Carlos García quienes participaron en la promoción de la red social ampliándose a las universidades de Stanford, Columbia y Yale.
Para diciembre del 2004, la red social supera el millón de usuarios registrados, es en ese momento la red social recibía aproximadamente $ 500,000 del co-fundador de PayPal Peter Thiel un inversionista ángel (Angel Investor).
El 27 de febrero del 2006, se comenzó a permitir que los estudiantes universitarios añadan estudiantes de escuelas secundarias como amigos debido a una gran cantidad de peticiones por parte de los usuarios.El 11 de septiembre del 2006, anuncian que se permitirá que cualquier usuario de Internet pueda registrarse, lo que causa una protesta general por la base de todos los usuarios que estaban registrados hasta ese momento que era exclusivamente estudiantes de Universidades, Institutos y Escuelas Secundarias. Dos semanas más tarde, se abre el registro para que cualquier persona con una dirección de correo electrónico válida pueda registrarse.
Origen del blog
El término blog fue acuñado por primera vez por un escrito norteamericano Jorn Barger a finales de la década de los 90. Ahora bien, el sitio que le permitió su auge como tal es “What´s new 92” publicado por Tim Berners. El creador el término al referirse al blog lo veía como una bitácora, es decir, como un diario de notas.
Los blogs
Son recursos informativos y de interacción en los que las personas tienen la posibilidad de escribir libremente sobre diversos temas de interés (ciencia, tecnología, música, arte) y presenta la características particular de que se puede mantener un diálogo directo con el autor. Los blogs han tomado auge e importancia recientemente específicamente desde el año 2.004 en que se pudo evidenciar el potencial y uso que tiene para la educación.
Características de los blogs
· Sus contenidos son variados: Los contenidos que se pueden encontrar en los blog son diversos debido a la heterogeneidad de personas que escriben y a la diversidad que existe. Además, el escribir sobre diversos temas es un enriquecimiento cultural, ya que tenemos la oportunidad de acceder a un sin fin de información actualizada.
· Son espacios de comunicación personal: Los blogs nos permiten comunicarnos, intercambiar información con el docente y compañeros e investigadores del mundo, lo que constituye una herramienta de la web de gran importancia en el mundo de hoy.
· Predomina la interactividad: Es algo muy importante, ya que por medio de los blogs podemos mantenernos en permanente contacto y propiciar un aprendizaje colaborativo entre los miembros del blog.
· Actualización cronológica: En el blog la última información publicada va a aparecer siempre de primero, ya que la idea es mantenerlo al día y actualizado, esto constituye uno de los grandes retos que se persiguen con los blogs.
Procedimientos para crear un blog
Los procedimientos para crear un blog pueden dividirse en dos pasos a saber:
1. El primero es para principiantes y se basan en sistemas remotos en donde la web nos ofrece la oportunidad de crear nuestro propio blog a través de diversas páginas tales como: wordpress, blogger, entre otras.
2. El segundo procedimiento para crear un blog es para los conocedores del mundo de la informática donde ellos mismos configuran las herramientas web de un servidor. La ventaja de esta opción es que tenemos la aplicación en nuestro poder.
Posibilidades de los blogs en el ámbito educativo
Las posibilidades son muy variadas y ricas que ofrecen a la educación:
· Creación de comunidades de aprendizaje: Por medio del blog los estudiantes, profesores están en un continuo de intercambio de información y adquiriendo cada ves nuevos aprendizajes para su desarrollo.
· Herramienta para la investigación: Es un elemento bien importante que nos ofrecen los blogs debido a que por medio de ellos podemos mantenernos actualizados y generar investigaciones de interés para la sociedad. Por ejemplo en un blog podemos encontrar investigaciones relacionados al impacto que tienen estos en la educación como medios de enseñanza o como convertir la educación presencial en virtual son posibles escenarios que la sociedad esta evaluando para poner en práctica en los próximos años.
· Capacidad de escribir y ser sintéticos: Los blogs despierta esa capacidad de escribir en la web y de desarrollar la habilidad de ser puntuales y sintéticos al momento de publicar un comentario en el blog, ya que lo que se busca es la calidad de la información y no la cantidad.
· El alumno construya el conocimiento: Es una posibilidad que ofrece al estudiante de ser el propio constructor y creador de su aprendizaje, claro esta que construye el conocimiento a partir de su estructura cognoscitiva existente.
· Se adapta a cualquier nivel educativo: Los blog se han convertido como medio de enseñanza fácilmente aplicable a cualquier nivel educativo, ya sea educación básica, secundaria y superior.
Herramientas de la Web
La Web 1.0
En Internet hay muchas páginas WEB no específicamente educativas pero en determinadas circunstancias se puede realizar una labor formativa. Unas de las herramientas que nos ofrece para comunicarnos, interactuar y socializarnos son El Correo Electronico, Wiki, Facebook, Webquest, entre otro.
Uno de los avances que se produjeron fue la Web 1.0 en los años 1.994 hasta 1.997, es un tipo de web estática y que en su mayoría los documentos publicados no se actualizaban periódicamente. Eran unas páginas solamente de lectura y que no tenían vínculos y comunicación hacia otras.
En la práctica, la web 1.0, o web informativa con lógica de brochure, satisface la necesidad de entregar información a los lectores, como por ejemplo: que tipo de productos o servicios ofrece, donde están sus locales de venta, sus teléfonos de contacto, etc. por lo tanto, esta información siempre será requerida por los usuarios, motivo por el cual, la web informativa todavía no dejará de existir.
En resumen, una web 1.0 puede evolucionar en su línea, o sea, puede adquirir nuevos elementos, códigos o lenguajes que le permitan a los usuarios obtener una mejor experiencia en su uso. Alguien podría decir que esto es incluir elementos tecnológicos de la web 2.0.
La Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal. Este término se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media en una conferencia en la que se trataba la evolución de la Internet, la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es compartida por varios portales de la Web.
Entre las herramientas que nos ofrece esta web encontramos el facebook, google, yahoo, wikipedia, foros, bloggers, blog, entre muchos otros.
Hoy en día, por medio de estas herramientas se nos permite socializar e interactuar con personas de todo el mundo, y a la vez encontrar información a gran cantidad. Toda esta información no es confiable ya que como esta web puede ser modificada por los mismos usuarios no se ve el nivel de confiabilidad.
En referencia a la herramienta de wikipedia es una de las enciclopedias que contiene información globalizada de diversos acontecimientos. Esta enciclopedia fue creada por Jimmy Wales el cual realizo esta enciclopedia con el fin de que los usuarios acceder de una manera rápida y a la vez publicar sus aportes.
La web 2.0 entre sus ventajas podemos encontrar las siguientes:
· Se accede de manera gratuita
· Contiene información actualizada
· Sirve como medio de socialización
· Nos ofrece diversas herramientas.
· podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc.
· Las personas aportan sus ideas.
Entre las desventajas encontramos las siguientes:
· Que la información sea poco confiable.
· Distracción por el fácil acceso a diversas páginas.
· Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos.
· Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis hoy y mañana no.
· Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
La Web 3.0
La Web Semántica como una nueva etapa destinada a añadir significado a la Web, así lo hace Tim Berners-Lee, porque implementa textos y los clasifica en base a su contenido y relevancia, esta influenciada por la inteligencia artificia que es la representación de la información y de los datos que se encuentran en la localización, integración, clasificación y recuperación de recursos a través de la Web. la cual esta compuesta por documentos escritos en HTML, un código que sirve principalmente para crear hipertexto en Internet. Esta Web podrá recorre el planeta sin abandonar el escritorio, esta centrada en la multimedia (Web mediocéntrica) la cual utiliza imágenes, música, videos con solo buscar un mostrador o medio de referencia y su experiencia seria similar al actual Google Herat o navegador Firefox, según su visión, el navegador web se convierte en un gestor que distribuye la información almacenada en forma de microformatos. Microsoft trabaja en este tipo de proyectos. Esta es una Web permanente que esta en todas partes, además se establecen posibilidades de cambio al futuro en las herramientas informativas que utilizamos para brindar soluciones educativas.

Para muchos esta Web es el triunfo del mundo virtual y de la inteligencia de las máquinas, se producirán cambios en las comunidades virtuales de tal manera que el usuario podría tener acceso a la información de todas ellas y así el Usuario tendría una Identidad en Internet, como afirma Tim Berners-Lee la Web semántica dotaría de significado a las páginas webs, siendo reales “socios cognitivos” de las personas. En el área educativa podríamos consultar acerca de algún proyecto específico de algún área curricular específica o interdisciplinaria y nos devolvería no solo proyectos educativos, sino contenidos, en un tiempo muy rápido.
La web 3.0 se habla de conceptos tales como: Web 3D, Web centrada en multimedia y Web permanente. La Web esta centrada en la multimedia, la web “mediocéntrica”, donde se podrán hacer búsquedas por similitud, de imágenes, música y videos, con sólo mostrar al buscador el medio de referencia, es además una web que está en todas partes, no sólo en el PC o celular sino en la ropa, joyas, automóviles, etc, se considera que la Web Semántica es más una evolución que una revolución de la Web actual. Según Nicholas Carr, la Web 3.0 “convertirá en obsoletos a los buscadores de hoy”, ofrece innovación a las herramientas informáticas y posibilidades de cambio y brinda soluciones a la educación. Está caracterizada por la descentralización de las funciones de la red digital, como resultado de una mayor participación de los usuarios en la conformación de las nuevas aplicaciones". Se dicen que han de ser "las máquinas" las que nos ofrezcan el mejor contenido posible a partir de una petición concreta realizada en lenguaje normal (no formateado para ser entendido mejor por un programa), obteniendo los datos de donde lo encuentren, sea de redes sociales, o de otras aplicaciones con las que se comuniquen para ampliar su base de conocimientos.
Conclusión
Las Tic constituyen tecnologías que han ocasionado cambios en nuestra manera de comunicarnos, ya que la distancia no es barrera para hacerlo sino que se presenta como herramienta disponible en la web. En ese sentido, las diferentes herramientas que están en la web y que sirven como medio de socialización son: el facebook como red social de amigos del mundo donde intercambiamos información, el chat permite que nos comuniquemos de manera instantánea con otras personas del mundo, en fin a través de la web podemos encontrar diversas opciones que nos facilitan el trabajo y comunicación.
Ahora bien, lo que ha permitido el auge de estas aplicaciones disponibles en la web ha sido la evolución y cambio que han venido teniendo las webs al iniciarse en la 1.0 hasta llegar a la 3.0 que resulta ser de gran innovación, ya que podemos contar con una web semántica donde la información que necesitemos podemos acceder a ella con más rapidez puesto que los niveles de búsqueda se perfeccionan y son más específicos. Por tanto, seguirán existiendo cada vez mayor cantidad de avances tecnológicos que permitan decir que el internet es una opción esencial para nuestra existencia porque la mayoría de las cosas que hacemos diario tendremos la oportunidad de ejecutarlas con la ayuda de la web, por ejemplo una educacion virtual donde no se requiere de la existencia física del profesor sino solo el intercambio por la web, otro ejemplo es el teletrabajo como medio que nos permite ejercer alguna actividad laboral con el envió de trabajos por internet. Por último es necesario reflexionar sobre como el uso que le damos a las tecnologías esta transformando nuestras vidas y hasta que punto llegaremos con ellas son elementos para discutir y tomar en cuenta a la hora de seguir hablando sobre el internet y las tecnologías de la información y comunicación.



Fuentes Bibliográficas

OLIVER RIBAS, M. (1.995). La videoconferencia en el campo educativo. Técnicas y procedimientos. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.uib.es/depart/gte/oliver.html. [Consultado el 20 de Noviembre de 2.008].
CABERO, LUIS. (2007): Nuevas tecnologías de la Información. Editorial: Mc Graw Hill. México.
Página web wikipedia. Multimedia. [Documento en línea]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia. [Consultado el 22 de Noviembre de 2.008].