En Internet hay muchas páginas WEB no específicamente educativas pero en determinadas circunstancias se puede realizar una labor formativa. Unas de las herramientas que nos ofrece para comunicarnos, interactuar y socializarnos son El Correo Electronico, Wiki, Facebook, Webquest, chat, vioconferencias entre otros.
Web 1.0: Es un tipo de web estática y que en su mayoría los documentos publicados no se actualizaban periódicamente. Eran unas páginas solamente de lectura y que no tenían vínculos y comunicación hacia otras.
Web 2.0: Esta web constituyo una revolución en el mundo del internet, nos dio la posibilidad de crear, producir y ser consumidores de paginas ya no solo consumidores como lo era en la anterior web la 1.0. El surgimiento de la web 2.0 resulto ser de gran impacto, ya que nos permite comunicarnos de manera instantánea con personas que se encuentren en cualquier parte del mundo, algunas de estas herramientas que nos sirven para comunicarnos son las siguientes: chat, correo electrónico, facebook, video conferencia entre otras. Además, tenemos la posibilidad de acceder a información ilimitada y que cada día se esta actualizando con la finalidad de ofrecerle al usuario una información que este en correspondencia con los cambios y avances de la sociedad. Un hecho importante ocurrido con el nacimiento de la web 2.0 son los blogs como instrumentos en los que cronológicamente se publica información sobre diversos temas de interés y donde la persona puede mantener un diálogo con el autor. En el campo educativo se han convertido como medio de enseñanza dirigido a todos los niveles educativos.
Igualmente la web 2.0 tiene características muy importantes a saber:
Permite la investigación y publicación de contenidos en la web
Las paginas web son muy llamativas para los visitantes por presentar diversas herramientas tales como: imágenes, videos
Facilita la búsqueda de información, ya que las páginas poseen vínculos a otras que hacen posible el enriquecimiento de la información que busca el usuario.
La Web Semántica o Web 3.0 implementa textos y los clasifica en base a su contenido y relevancia, esta influenciada por la inteligencia artificial, la cual esta compuesta por documentos escritos en HTML, un código que sirve principalmente para crear hipertexto en Internet. Esta Web podrá recorre el planeta sin abandonar el escritorio, esta centrada en la multimedia (Web mediocéntrica) la cual utiliza imágenes, música, videos con solo buscar un mostrador o medio de referencia y su experiencia seria similar al actual Google Herat o navegador Firefox, es una Web permanente que esta en todas partes, además se establecen posibilidades de cambio al futuro en las herramientas informativas que utilizamos para brindar soluciones educativas.
Web 1.0: Es un tipo de web estática y que en su mayoría los documentos publicados no se actualizaban periódicamente. Eran unas páginas solamente de lectura y que no tenían vínculos y comunicación hacia otras.
Web 2.0: Esta web constituyo una revolución en el mundo del internet, nos dio la posibilidad de crear, producir y ser consumidores de paginas ya no solo consumidores como lo era en la anterior web la 1.0. El surgimiento de la web 2.0 resulto ser de gran impacto, ya que nos permite comunicarnos de manera instantánea con personas que se encuentren en cualquier parte del mundo, algunas de estas herramientas que nos sirven para comunicarnos son las siguientes: chat, correo electrónico, facebook, video conferencia entre otras. Además, tenemos la posibilidad de acceder a información ilimitada y que cada día se esta actualizando con la finalidad de ofrecerle al usuario una información que este en correspondencia con los cambios y avances de la sociedad. Un hecho importante ocurrido con el nacimiento de la web 2.0 son los blogs como instrumentos en los que cronológicamente se publica información sobre diversos temas de interés y donde la persona puede mantener un diálogo con el autor. En el campo educativo se han convertido como medio de enseñanza dirigido a todos los niveles educativos.
Igualmente la web 2.0 tiene características muy importantes a saber:
Permite la investigación y publicación de contenidos en la web
Las paginas web son muy llamativas para los visitantes por presentar diversas herramientas tales como: imágenes, videos
Facilita la búsqueda de información, ya que las páginas poseen vínculos a otras que hacen posible el enriquecimiento de la información que busca el usuario.
La Web Semántica o Web 3.0 implementa textos y los clasifica en base a su contenido y relevancia, esta influenciada por la inteligencia artificial, la cual esta compuesta por documentos escritos en HTML, un código que sirve principalmente para crear hipertexto en Internet. Esta Web podrá recorre el planeta sin abandonar el escritorio, esta centrada en la multimedia (Web mediocéntrica) la cual utiliza imágenes, música, videos con solo buscar un mostrador o medio de referencia y su experiencia seria similar al actual Google Herat o navegador Firefox, es una Web permanente que esta en todas partes, además se establecen posibilidades de cambio al futuro en las herramientas informativas que utilizamos para brindar soluciones educativas.
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11 comentarios:
Jesús Daniel Uribe
Epale, espero que estén bien. Su seminario, tal cual como dijo la profesora, me pareció una exposición, pero puedo entenderlo porque aún no teníamos el concepto claro de lo que es un seminario, y bueno, de un modo u otro, ustedes eran como el grupo de experimento para entender lo que en realidad debemos hacer. Sobre la base de lo anterior, su exposición me pareció completa, pero muy concisa, práctica en el sentido de que se llevó la información de una manera sencilla a toda la audiencia, me gustó mucho la dinámica de la lluvia de ideas, sólo que fue mal manejada, apartando los errores ya indicados por la profesora, me pareció que no se tenía una guía de qué palabras tenían que ver con los títulos planteados, noté que en algunos puntos el grupo estaba como perdido al ver si una u otra palabra tenía pertinencia o no con el título de la lámina, además, la distribución de las palabras no fue equitativa entre las láminas, por ejemplo, en la lámina de la web 2.0 había cerca de doce palabras, mientras que en la de herramientas para comunicarnos, originalmente había como 4 o 5 palabras, cosa que, a mi modo de ver no debió haber pasado.
En cuanto a los medios utilizados, siempre observando el estilo de la exposición, fue pertinente la utilización del proyector multimedia, además de eso, las diapositivas fueron realizadas perfectamente, la escogencia de los colores, el tamaño de la letra, el tipo de letra, el orden en las láminas y la cantidad de información en cada una de ellas.
Una parte que me llamó la atención fue que el grupo tomó en cuenta el objetivo y lo publicó en una de las diapositivas, cosa que es sumamente importante para la audiencia, sobretodo para saber por qué la existencia de este seminario. También fue acertada la colocación en la presentación del contenido que se iba a manejar en el seminario.
Por otro lado, y lo más importante, le faltó a la exposición, quizá para llegar a ser un seminario, es haber creado un debate en la audiencia, claro, se crearon pequeños focos de discusión pero hasta ahí, faltó colocar en la palestra una polémica que provocara posturas en la audiencia, que a su vez, desencadenara un real discusión.
En cuanto a las individualidades, hubo un reparto equitativo de la información entre los integrantes del grupo, hubo dominio del tema, hubo manejo de la audiencia y, como lo dije, buen manejo del material con que contaban.
Con todo lo anterior, su seminario (siempre contando con que fueron el primer grupo) fue bueno y una experiencia interesante donde (estoy seguro) todos aprendimos…
Jesús Daniel Uribe
Epale, espero que estén bien. Su seminario, tal cual como dijo la profesora, me pareció una exposición, pero puedo entenderlo porque aún no teníamos el concepto claro de lo que es un seminario, y bueno, de un modo u otro, ustedes eran como el grupo de experimento para entender lo que en realidad debemos hacer. Sobre la base de lo anterior, su exposición me pareció completa, pero muy concisa, práctica en el sentido de que se llevó la información de una manera sencilla a toda la audiencia, me gustó mucho la dinámica de la lluvia de ideas, sólo que fue mal manejada, apartando los errores ya indicados por la profesora, me pareció que no se tenía una guía de qué palabras tenían que ver con los títulos planteados, noté que en algunos puntos el grupo estaba como perdido al ver si una u otra palabra tenía pertinencia o no con el título de la lámina, además, la distribución de las palabras no fue equitativa entre las láminas, por ejemplo, en la lámina de la web 2.0 había cerca de doce palabras, mientras que en la de herramientas para comunicarnos, originalmente había como 4 o 5 palabras, cosa que, a mi modo de ver no debió haber pasado.
En cuanto a los medios utilizados, siempre observando el estilo de la exposición, fue pertinente la utilización del proyector multimedia, además de eso, las diapositivas fueron realizadas perfectamente, la escogencia de los colores, el tamaño de la letra, el tipo de letra, el orden en las láminas y la cantidad de información en cada una de ellas.
Una parte que me llamó la atención fue que el grupo tomó en cuenta el objetivo y lo publicó en una de las diapositivas, cosa que es sumamente importante para la audiencia, sobretodo para saber por qué la existencia de este seminario. También fue acertada la colocación en la presentación del contenido que se iba a manejar en el seminario.
Por otro lado, y lo más importante, le faltó a la exposición, quizá para llegar a ser un seminario, es haber creado un debate en la audiencia, claro, se crearon pequeños focos de discusión pero hasta ahí, faltó colocar en la palestra una polémica que provocara posturas en la audiencia, que a su vez, desencadenara un real discusión.
En cuanto a las individualidades, hubo un reparto equitativo de la información entre los integrantes del grupo, hubo dominio del tema, hubo manejo de la audiencia y, como lo dije, buen manejo del material con que contaban.
Con todo lo anterior, su seminario (siempre contando con que fueron el primer grupo) fue bueno y una experiencia interesante donde (estoy seguro) todos aprendimos…
Hola!! Su expo estuvo bien, me parece que todos tenian dominio del tema y dominio durante la presentacion, los puntos estaban repartidos equitativamente y todos tuvieron la misma opourtunidad y el mismo tiempo para hablar, sobre la estrategia que utilizaron al final se entendio bien y fue dinamica, aunque a mi parecer habian laminas que tenian mas informacion que otras y que no tomaron en cuenta que una palabra podia ir en varias laminas a la vez, las laminas que presentaron en el proyector estuvieron excelentes, buena letra y la combinacion de colores era la mas adecuada, muy buena presentacion(felicitaciones) Su expo fue bien completa y lo que explicaron se entendio con facilidad. En mi opinion les colocaria que fue una expo Buena
buenas tardes.
Apoyo la opinion sobre el mal enfoque del "seminario" que termino como exposicion.
La informacion estuvo coherente y completa pero considero que estuvo un tanto desordenada.
Los participantes en general no mostraron mucha seguridad al defender su punto, esto se puede entender por los nervios pero es una critica costructiva para presentaciones posteriores.
El material de apoyo fue bien utilizado y elaborado.
La forma de abordar al grupo, considero no fue la mas ideal si de seminario estamos hablando pero debemos considerar que fue el primer grupo y no tenian experiencia previa.
Felicito al grupo y espero tomen las consideraciones ates expuestas para una proxima oportunidad
saludos
Arianna Ruscio
CI. 18277070
Hola compañeros, espero se encuentren bien.
Me dirijo al grupo con la finalidad de realizarles un comentario sobre su seminerio.
Como ya expusieron anteriormente mis compañeros, concuerdo con que su presentación estuvo más orientada a exposición, pero entiendo que no habiamos hecho antes un seminario y estamos todos aprendiendo esta nueva forma de explicar un contenido.
Apropósito de eso, les aplaudo que a pesar de lo anterior, no realizaron una exposición simplemente sino que, integraron una dinámica que aclaro las dudas que existian y que con orientación de la profesora llegó a felíz termino.
La información se explico de forma sencilla, clara, de manera que les pudieramos entender con facilidad.
Sin embargo, debenrían de organizar mejor las dinámicas para presentarlas adecuadamente y no requerir de orientación.
Espero lo tomen en cuenta.
Con cariño, Gissell Rodríguez.
PEGGI ZAVALA
Hola chicos!!! Aqui estoy dejando mi comentario, tarde pero segura jeje!
Su seminario estuvo bien. Los puntos tratados fueron pertinentes, hubo dominio dl tema, los exponentes mostraron seguridad al hablar. Sin embargo, me tomo el atrevimiento de acerles algunas acotaciones que espero tomen en cuenta en un próximo trabajo. Creo q hubiese sido mejor q hubieran hablado primero de lo que eran las WEBs y después pasaran a hablar de las herramientas que ofrecen cada una =)
También les faltó un poco de interacción con el grupo...el seminario fue más expositivo. Sin embargo, los entiendo en el por qué lo hicieron así, dado que nunca nos fue explicado como se realizaba un seminario je je =)
Sin más que acotar, me despido...cuidense! ^_^
Att. Peggi Zavala
Manejo del contenido durante la presentación: cada uno de los participantes tuvo dominio del tema, puesto que todos se desenvolvieron con gran ingenio.
Estrategias utilizadas: considero que fueron de gran ayuda para conocer si de verdad el grupo había aprendido algo, estas estrategias fueron: colocar palabras relacionadas con lo expuesto en los diferentes papeles bond que contenían un titulo específico.
Medios empleados: video beam y papel bond.
Qué fue lo que más le gustó y qué se puede mejorar: me gustó la parte de las dinámicas al final, con las diferentes palabras que debíamos colocar en el papel bond. Aunque, me pareció que en las dinámicas el grupo no se encontraba seguro de donde iban las palabras, por ello considero que deben estar pendientes de lo que están diciendo para no confundir a los espectadores.
En términos generales la exposición estuvo buena, porque tenían dominio del tema y defendían con buenos argumentos su punto de vista.
hola disculpen la tardanza de mi respuesta.
a mi consideracion tambien fue una exposicion, pero no veo diferencia de los otros grupos asi que tomandolo como uan exposicion estubo muy completa, un tono de voz acorde, todos mostraron mucha seguridad,el tema era conocido para nosotros ya que es el internet que manejamos casi a diario o a diario para algunas personas. con respecto a la dinamica considero que debieron tener palabras repetidas para aquellas donde se repetian. y otras para la confusion. ya si poder ver que tan claro quedo el tema entre nosotros. esa dinamica me parecio exelente, las laminas estubieron muy bien, aunque debieron tener mas participacion con la audiencia.
Hola quisiera complementar mi comentario diciendo que considero q la exposición fue Buena.
El manejo del contenido y las estrategias pueden mejorarse.
Hola
estoy de acuerdo con las observaciones de Jesús y algo bien importante que señala es propiciar la discusión entre la audiencia, para así ayudar a generar debate y reflexión.
Profª Norelkis Riera
En términos generales las acotaciones que le hacen al equipo son pertinentes.
Como señalan algunos participantes, parecía más una exposición que un seminario, sin embargo, la información en su mayoría estuvo clara, concisa y adecuada. Por otra lado, estuvo muy bien el uso de medios didácticos y la exposición.
Con relación al punto referido a la dinámica del seminario, estoy en desacuerdo con el comentario de que no comprendían qué era un seminario, ya que esa información se explicó en clase, se entregó una guía y se dejó la posibilidad de asesorías por equipos, además, deben recordar que son estudiantes y su deber es investigar lo que van a hacer. Cuidado con eso, mis estimados y futuros colegas.
Continuando con la retroalimentación para el equipo, la dinámica grupal que realizaron al final me pareció excelente como estrategia, sin embargo, hubo confusión en la información que presentaron.
Muy bien por el equipo y la retroalimentación ofrecida por sus compañeros!!!
Profª Norelkis Riera
Muy bien!!!
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